no-img
مبانی نظری,پرسشنامه,پروتکل های روانشناسی,پروپوزال| پژوهشی

پروتکل آموزش مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه بیش فعالی | مبانی نظری,پرسشنامه,پروتکل های روانشناسی,پروپوزال| پژوهشی


مبانی نظری,پرسشنامه,پروتکل های روانشناسی,پروپوزال| پژوهشی
اطلاعیه های سایت

گزارش خرابی لینک
اطلاعات را وارد کنید .

ادامه مطلب

پروتکل آموزش مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه بیش فعالی
pro
شهریور ۱۶, ۱۳۹۶
۱۵,۰۰۰ تومان
1 فروش
۱۵,۰۰۰ تومان – خرید

پروتکل آموزش مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه بیش فعالی


پروتکل آموزش مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه بیش فعالی

 

توضیحات:

تعداد جلسات آموزشی ۱۰: جلسه

تعداد صفحه  3 :صفحه

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات و عناوین هر جلسه:

 

برای اجرای طرح پژوهشی، پس از انتخاب مراکز مورد نظر و هماهنگی با مدیران مراکز در جلسه­ای مطالب لازم در باره تحقیق و ویژگی­های کودکان مورد بررسی، به مادران ارائه و از آنان دعوت به همکاری جهت تکمیل پرسشنامه­ها خواهد شد. پس از جمع­آوری پرسشنامه­ها و همتاسازی بر اساس ملاک­های تعیین شده، تعدادی از مادران کودکانی که دارای نمره برابر یا بالاتر از نمره برش ۳۰ نفر انتخاب و بطور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند. سپس مادران گروه آزمایش در جلسه­های مورد نظر شرکت داده می­شوند. جلسه­ها شامل ۱۰ جلسه آموزشی بود که هفته­ای یکبار به مدت ۹۰ دقیقه به اجرا در آمد. نحوه کار بدین صورت بود که در ابتدا با مادران ارتباط برقرار می­شد و با زبانی ساده اختلال نارسایی توجه/بیش­فعالی و علل آن، اهداف جلسات و ضرورت موضوع برای آنان بازگو شد. در طراحی برنامه آموزش رفتاری مادران از برنامه آموزش رفتاری والدین بارکلی استفاده خواهد شد. گام­های درمانی این بسته آموزشی عبارتند از: تشریح اختلال نارسایی توجه/بیش­فعالی، شکل­دهی رفتارهای مثبت از طریق تقویت، عدم تقویت رفتارهای نامطلوب، آموزش یک نظام رسمی از امتیازها و ژتون­ها به منظور شرطی کردن اطاعت کودک، آموزش والدین در بکارگیری روش محروم­سازی، آموزش روش اجرای کارت گزارش رفتار کودک در مدرسه، پیش­بینی بد رفتاری کودکان در اماکن عمومی. در جدول ۳-۲ ساختار جلسات آموزشی ارائه شده است.

 

جلسه اول : معرفی اختلال نارسایی توجه/بیش­فعالی

جلسه دوم : اصول کلی مدیریت رفتار

جلسه سوم: نقش و توجه والدین بر رفتارهای کودک

جلسه چهارم: بسط آموزش­های جلسه سوم

جلسه پنجم:تدوین برنامه اقتصاد ژتونی در خانواده

جلسه ششم: آموزش روش­های تنبیه

جلسه هفتم: مدیریت رفتار در موقعیت­های عمومی

جلسه هشتم: بهبود رفتار کودک در مدرسه

جلسه نهم: آموزش مدیریت رفتارهای آینده

جلسه دهم: یادآوری و پیگیری

توجه: این پکیج (پروتکل) شامل شرح جلسات درمانی به صورت کامل برای آموزش و اجرا می باشد. لازم به ذکر است که این پکیج برگفته از پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری دفاع شده می باشد و در تحقیقات مختلف مورد استفاده قرار گرفته و با جامعه و نمونه ایرانی سنخیت کامل دارد

 



ads

دیدگاه ها